Parcours

Mon parcours s’est construit à la croisée de l'éducation, de la psychologie et de l’accompagnement. Après une formation d’éducatrice de l’enfance ES, j’ai travaillé plusieurs années auprès de jeunes enfants et de leurs familles en tant qu'éducatrice et responsable de structure d'accueil, avant de poursuivre ma formation en psychologie à UniDistance Suisse et d’obtenir un Master en psychologie du travail, santé et famille.

J'ai également eu l'opportunité d'exercer plusieurs mandats dans le domaine du coaching scolaire avec des adolescents ainsi qu'actuellement encore dans la formation d'adultes, notamment dans le contexte de la démarche de Validation des Acquis de l'Expérience. 

Enfin, directrice de l'association Declick, active dans la prévention numérique, j'ai un intérêt particulier pour les écrans et la façon dont ils ont changé notre quotidien et nos outils de travail.

Valeurs

Ce qui guide ma pratique, c’est d’abord la curiosité pour l’être humain et la conviction que personne ne se résume à ses difficultés. Je crois que chaque individu dispose de ressources qui peuvent lui permettre d’avancer, mais que celles-ci ne sont pas toujours accessibles lors de périodes mouvementées. Il ne s’agit pas de demander à une personne de « trouver en elle » la solution, mais de lui offrir un espace suffisamment sécurisant pour pouvoir effectuer un premier pas en avant.

J’accorde beaucoup d’importance à une relation authentique et simple. J’aime une approche concrète : comprendre ce qui se passe, mais aussi chercher avec la personne comment se (re)mettre en action au quotidien.

Compétences

La diversité des publics que j’ai accompagnés constitue aujourd’hui une de mes principales forces. J’ai travaillé avec de jeunes enfants et leurs familles, accompagné des adolescents, des adultes en transition ou en questionnement professionnel, et assuré des accompagnements individuels auprès d’étudiants du domaine social.

Ces expériences m’ont appris à adapter mon regard et ma manière d’intervenir à chaque personne, à son histoire et à son contexte. Elles m’ont également permis de développer des compétences en accompagnement individuel, en coaching, en supervision, en animation de groupes et en formation.

Au centre du stress, je souhaite mettre cette expérience au service de personnes qui cherchent à mieux comprendre ce qu’elles traversent, à retrouver du pouvoir d'agir et à identifier, à leur rythme, ce qui peut les aider à aller vers un mieux.